Реформа образования в действии
Министерство образования Тульской области опубликовало анализ результатов итогового сочинения (изложения) выпускников за 2022-2023 учебный год. Работы были написаны еще в декабре прошлого года и стали допуском к ЕГЭ. 5173 обучающихся написали итоговое сочинение, 95 – изложение. В первом случае с первого раза допуск к единому госэкзамену не получили 54 школьника, во втором – пять.
Для получения оценки «зачет» участнику итогового сочинения (изложения) необходимо было получить положительный результат по двум требованиям и трем критериям. Требования – объем итогового сочинения (не соответствовали 11 работ) и самостоятельность написания (не соответствовали 15 работ). Критериями оценки работы стали соответствие теме сочинения, аргументация, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи и грамотность.
Наибольшие проблемы у школьников возникли с двумя последними критериями – 27,2% и 21,2% «незачета» соответственно. Так, более тысячи выпускников не отметились грамотностью.
«Незачёт» ставится при условии, если на 100 слов приходится в сумме более пяти ошибок: грамматических, орфографических, пунктуационных.
Юрий Зайцев, «ТСН24»