В тульском лицее № 4 прошла городская конференция работников образовании «Создание условий для успешной реализации возможностей участников образовательного процесса». В ее рамках состоялись публичные отчеты школ, претендующих на участие в конкурсе приоритетного национального проекта «Образование».
Два года назад, когда реализация национальных проектов только начиналась, всего семь тульских учебных заведений рискнули принять в нем участие. Это были безусловные лидеры городской системы образования — известные лицеи, гимназии, лучшие профильные школы, На следующий год городских участников конкурса было на два больше. И вот опять рост — одиннадцать учебных заведений планируют доказать свое право называться лучшими и инновационными. Шесть из них уже провели публичные презентации.
Прогимназия № 2 более десяти лет осуществляет преемственность дошкольного и начального школьного образования. В этом учебном заведении совмещаются детский сад и начальная школа, где ребята с самого раннего возраста могут заниматься английским языком, информатикой, шашками и шахматами, но при этом не перегружаться, отдыхать днем, играть на свежем воздухе и хорошо питаться.
В гимназии № 3 реализуется программа, основанная на толстовской педагогике, здесь учатся читать по «Азбуке», написанной Львом Николаевичем, изучают его наследие, но не отстают от жизни, отдавая должное информатизации учебного процесса. Кроме того, здесь действуют экологическое объединение «Майский союз» и «Муравейное братство», а за опытом в тульскую гимназию приезжают специалисты по толстовской педагогике из Японии и Кореи.
Творчество нашего великого земляка вдохновляет на поиски своего лица и коллектив лицея № 4, где акцент ставится на массовом образовании и участии максимального числа учеников в работе научно-исследовательских объединений. Одна из старейших школ города — 49-я — сделала упор на экологическое направление. В общеобразовательной школе № 14 работают четверо педагогов — победителей конкурса национального проекта, и их ученики успешно выступают на олимпиадах самого разного уровня — от районных до всероссийских. В школе действуют шестнадцать кружков и секций, два музея, есть школьное самоуправление и традиция ежегодных походов в Краснодарский край.
Педагоги школы № 25 считают своей главной задачей найти индивидуальный подход к каждому ребенку, развить личность. И родители ценят такое отношение к детям — за полгода попечительский совет школы потратил на ее нужды более трехсот тысяч рублей.
Национальный приоритетный проект стимулировал коллективы учебных заведений к поиску новых путей развития, внедрению инновационных подходов, к тому, чтобы не стесняться заявлять о себе и добиваться успеха. Победители конкурсов прошлых лет делятся опытом, педагогическое сообщество осваивает Интернет-пространство, где создаются сайты учебных заведений, размещаются лучшие программы, проходят виртуальные мастер-классы. Опыт лучших становится доступен всем, а выигрывают от этого в первую очередь тульские дети, получающие более качественное образование в самых разных учебных заведениях.
Мария МАЛЫШЕВА