«Пускай провинциалки остаются на родине»

Что будет, если в столичные вузы не пускать выпускников из регионов

Студенты Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова.
Фото: Наталья Шатохина / ТАСС

«Вместо истории успеха — история неудачников», — описала судьбу иногородних студентов председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко. И сказала, что стоит сократить набор абитуриентов из регионов в вузы Москвы, Петербурга и Казани: переехавшие в столицах работу все равно найти не могут, так что учиться и работать лучше по месту рождения. Позже в пресс-службе Совета Федерации объяснились: права абитуриентов из регионов на поступление в столичные вузы никто лишать не будет, речь шла лишь об эффективности существующей системы приема, и это была не инициатива, а просто дискуссия.

Высказывание Валентины Матвиенко ожидаемо возмутило и нынешних школьников, и их родителей, и тех самых иногородних студентов — они со званием «неудачников» не согласны категорически.

«Я свое бюджетное место буквально выгрызла. Сейчас я на четвертом курсе, и, честно говоря, ни одна сессия, ни одна задача на работе не вгоняла меня в такой стресс, как поступление. Легко говорить, когда ты родился в Москве или в Петербурге: ты уже в большом городе с кучей возможностей. А когда ты живешь в глубинке, для тебя поступление в вуз — это билет в жизнь», — поделилась с «Фонтанкой» студентка СПбГУ Марина. В 11-м классе ей редко удавалось поспать больше четырех часов в сутки — до поздней ночи она решала задания и заучивала теорию для экзаменов.

«Если коренных жителей столиц это не устраивает — пускай оправдывают свою „элитарность“ и сдают ЕГЭ лучше, чем мы. Пускай готовятся, а не жалуются, что мы понаехали и заняли все бюджетные места», — заявила она.

Другой момент — в некоторых регионах уровень школьного образования значительно уступает столичному. И дело не в том, что в вузах в той же Сибири педагогов как-то по-другому учат — зарплаты у учителей существенно ниже, а кадровый голод — выше.

«У нас в школе не было физики. Не в том смысле, что ее плохо преподавали. Ее совсем не было. Сначала вела учительница, которая работала на две школы, — шестым и седьмым уроком в субботу. Потом она не выдержала и уволилась, пришла другая. Отвела два урока и пропала на два года. На замену ставили то биологичку, то математичку, чаще — вообще никого. Сажали в кабинет и говорили — читайте учебник. Уже под конец учебы учителя нашли — она не давала задачки и ничего не объясняла.

Но есть и другое мнение — как раз от коренных петербуржцев, которые инициативу Валентины Матвиенко оценили. Студент третьего курса Кирилл пожаловался, что в год его поступления на его специальности были заоблачные проходные баллы. Парень уверен: виноваты приезжие.

«Я в этом городе родился и вырос, отучился в школе. Недурно сдал ЕГЭ. И что получается — я прихожу в университет своего родного города, а меня там не ждут? Потому что понаехали девочки, которые год просидели за тестами и натренировались их решать? И рвутся они во все вузы, даже слабенькие — лишь бы в Питер поступить. А местным что? Либо деньги искать, либо армия. Так что пускай провинциалки остаются на родине, а места в Петербурге достаются петербуржцам», — заключил он.

Полная версия: Милена Солдатенко, «Фонтанка.ру»