Знания избыточны и мешают жить

Каждый третий считает, что Солнце вращается вокруг Земли

Треть граждан России не знает, что Земля вертится вокруг Солнца, они считают наоборот – такие выводы можно сделать из опроса ВЦИОМ. На вопрос «Согласны ли Вы со следующим утверждением: «Солнце вращается вокруг Земли»?» 35% опрошенных ответили положительно, и самое печальное здесь в том, что этот показатель с годами увеличивается, хоть и не так быстро, еще в 2007 году соглашались 28%.

Были и другие вопросы, которые должны были выявить, насколько сильно граждане заблуждаются относительно базовых знаний и насколько подвержены антинаучным байкам. Так, например, спрашивали, можно ли радиоактивное молоко сделать безопасным, если его прокипятить (только 7% согласились с этим, 85% отвергли утверждение). Или, например, другим «каверзным» вопросом о строении Солнечной системы стало предположение, что «полный оборот вокруг Солнца Земля совершает за один месяц» (12% согласились, 69% не согласились).

Впрочем, что касается конкретно России, то у нас с образованием борются давно. Да, не реформируют, а борются с образованием и наукой – это одна из причин таких плачевных результатов, уверен председатель Наблюдательного совета Института демографии, миграции и регионального развития Юрий Крупнов:

«Знать то, как вращается Земля, нужно для чего? Например, если люди собираются полететь в космос, осваивать Марс. Или собираются делать новую, более сложную авиационную технику. У нас в стране этого никто не собирается делать, скоро и на МКС перестанем летать.

Поэтому в принципе эти знания явно избыточны и просто мешают жить.

Построено общество, где созидание не ценится. Если ты созидаешь, то ты либо пережиток прошлого, либо недалекий человек. Раз нет созидания, то и не надо никаких знаний».

Иными словами, создано общество потребления, которое потребляет только ту информацию, которая нужна в текущем моменте, либо просто развлекательный контент без какой-либо смысловой, интеллектуальной нагрузки. Да, это происходит повсеместно, и основная причина этому цифровизация, компьютеризация, в том числе компьютеризация мышления, из-за чего информация распространяется очень быстро и в больших количествах. Но эксперты все равно выделяют Россию отдельно и говорят о том, что наша страна могла бы избежать такой катастрофической интеллектуальной деградации. Нужно было просто после развала СССР не выкидывать на задворки все науки, уверен Александр Шатилов:

«С одной стороны, это действительно цифровизация, которая облегчает жизнь человеку, но и отучает его в некоторых случаях размышлять и удерживать информацию в памяти. С другой стороны, можно сказать, что в постсоветский период, после 1991 года, в России та же астрономия оказалась в загоне и такого рода знания не культивировались ни в средней школе, ни тем более в высшей».

Полная версия: «Накануне.RU»